享有法律权利的主体称为权利人，承担法律义务的主体称为义务人，这说明（）

从古至今，历代思想家都十分重视道德问题，对（）等进行了有益的探讨，其中不乏超越时代、国家、民族乃至阶级界限的真知灼见，为人类道德进步提供了丰富资源。

当前，在一些领域和一些人当中，价值判断没有了界限、丧失了底线，甚至以假乱真、以丑为美、以耻为荣。大学生要善于明辨是非，善于判断选择，要（）

道德作为激励人们改造客观世界和主观世界的一种精神力量，也是（）的内在动力。

道德和法律都是（）的重要手段，二者相辅相成、相互促进。

大学生在道德修养中激发正向的情感认同，总体而言就是要（）

大学生遵守网络生活中的道德要求，要（），成为营造清朗网络空间的正能量。

道德往往运用（）等范畴，反映人类的道德实践活动和道德关系，从中揭示社会道德发展的趋势，为人们的行为选择提供指南。

表达权对于一个国家的政治、（）的发展具有基础性作用。

建立在私有制经济基础之上的剥削阶级类型法律有（）