A.教师职业是崇高而神圣的职业
B.教师职业是复杂而富有创造性的职业
C.教师职业是繁重的职业
D.教师职业是价值实现具有长周期性的职业
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A.培养学生的创造能力
B.提高学生基本素质
C.促进学生德智体的发展
D.提高教师业务能力
A.教师衣着打扮的层次
B.教师业务水平的高低
C.教师的报酬
D.学生的素质
A.法律规则
B.校纪规则
C.价值规则
D.治学规则
A.生生关系
B.师师关系
C.师生关系
D.师校关系
A.师爱具有目的性、科学性
B.师爱具有差异性、针对性
C.“罗森塔尔效应”实质上是师爱效应
D.爱学生就要严格要求学生
A.师生相互照顾
B.师生相互对立
C.师生互相沟通
D.师生心理相容
A.厌教
B.功利
C.热爱
D.乐教
A.对教师工作的促进功能
B.对教育对象的教育功能
C.对社会文明的示范功能
D.对教师修养的引导功能
A.师爱效应
B.母爱效应
C.连带效应
D.师长效应
A.爱岗敬业、依法执教
B.热爱学生、教学相长
C.严谨治学、博学多才
D.以身作则、为人师表
最新试题
教师的岗位奉献要体现出专业性。()
在日常交往和业务活动中,教师要树立良好的师德形象,塑造高尚师德品格,构建高雅师德魅力,做到内化于(),外化于行,努力成为教师行业的优秀典范。
促进师德交流与合作的有效途径包括()。
教育大计,()为本。推动教育改革创新,办人民满意的教育,关键在教师。
廉洁从教的人格要求体现在()。
廉洁从教要求教师树立科学人生观和价值观。()
教书是(),育人是目的。教书育人是教师的天职,也是教师的基本使命。
徐特立具有丰富的教育思想,他站在无产阶级立场对()提出了自己的看法。首先,教师应该接受党的领导,要有无产阶级的政治立场和全心全意为人民服务的精神。
在外部环境复杂、思想观念日益多元的今天,教师必须重视()工作,确保中国特色社会主义教育事业兴旺发达,后继有人。
网络时代的来临同样为技工院校()建设提出了新的要求,赋予了网络时代师德建设新的内涵。给新时代的师德建设带来了机遇,也提出了挑战。