单项选择题“学习是对完形的认知,是形成认知地图”,这一观念是由()提出的。
A.斯金纳
B.班杜拉
C.苛勒
D.托尔曼
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1.单项选择题有意义接受学习论的提出者是()。
A.布鲁纳
B.奥苏伯尔
C.加涅
D.苛勒
2.单项选择题认知—结构学习论的提出者为()。
A.布鲁纳
B.奥苏伯尔
C.加涅
D.苛勒
3.单项选择题符号学习论的提出者为()。
A.托尔曼
B.奥苏伯尔
C.加涅
D.苛勒
4.单项选择题加涅的学习理论被称作()。
A.符号学习理论
B.认知----结构理论
C.顿悟说
D.学习信息加工理论
5.单项选择题苛勒的学习理论被称作()。
A.尝试----错误说
B.认知----结构理论
C.顿悟说
D.符号学习理论
6.单项选择题奥苏伯尔的学习理论被称作()。
A.尝试----错误说
B.认知----结构理论
C.完形----顿悟说
D.有意义接受学习论
7.单项选择题布鲁纳的认知—结构学习论认为,学习的实质是()。
A.刺激与反应之间的联结
B.在主体内部构造完形
C.形成认知地图
D.主动地形成认知结构
8.单项选择题苛勒的顿悟说认为,学习的实质是()。
A.一种反应概率上的变化
B.在主体内部构造完形
C.形成认知地图
D.主动地形成认知结构
9.单项选择题早期的认知结构理论以()的顿悟说为代表。
A.布鲁纳
B.奥苏伯尔
C.苛勒
D.托尔曼
10.问答题简述奥苏伯尔的有意义接受学习论的主要观点。
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