单项选择题1901年()通过“形状知觉”实验研究学习迁移问题,提出了相同要素说。
A.桑代克
B.贾德
C.苛勒
D.哈洛
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1.单项选择题我国著名心理学家冯忠良教授在吸收前人关于学习迁移研究成果的基础上创造性地提出了()。
A.相同要素说
B.经验类比说
C.关系转换说
D.经验整合说
2.单项选择题1949年哈洛进行了著名的“猴子实验”以研究学习迁移问题,提出了()。
A.相同要素说
B.经验类比说
C.关系转换说
D.学习定式说
3.单项选择题1919年苛勒通过“小鸡觅食”实验研究学习迁移问题,提出了()。
A.相同要素说
B.经验类比说
C.关系转换说
D.学习定式说
4.单项选择题1949年哈洛进行了著名的()以研究学习迁移问题,提出了学习定式说。
A.形状知觉
B.叠箱实验
C.小鸡觅食
D.猴子实验
5.单项选择题1919年苛勒通过()实验研究学习迁移问题,提出了关系转换说。
A.形状知觉
B.水下击靶
C.小鸡觅食
D.猴子实验
6.单项选择题1901年桑代克通过()实验研究学习迁移问题,提出了相同要素说。
A.形状知觉
B.水下击靶
C.小鸡觅食
D.猴子实验
7.单项选择题1949年()进行了著名的“猴子实验”以研究学习迁移问题,提出了学习定式说。
A.桑代克
B.贾德
C.苛勒
D.哈洛
8.单项选择题1919年()通过“小鸡觅食”实验研究学习迁移问题,提出了关系转换说。
A.桑代克
B.贾德
C.苛勒
D.哈洛
9.单项选择题1908年()设计了著名的“水下击靶”实验以研究学习迁移问题,提出了经验类比说。
A.桑代克
B.贾德
C.苛勒
D.哈洛
10.单项选择题以下关于迁移的理解,错误的是()。
A.从平行四边形有关内容的掌握影响菱形的学习,属于自上而下的垂直迁移
B.在同化性迁移中,原有认知结构在迁移中不发生实质性改变,只得到某种充实
C.处于同一概括水平的经验之间的相互影响是垂直迁移
D.定势对迁移的影响表现为促进和阻碍
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促进迁移的教学的一般建议包括()
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