最新试题
奖励和惩罚都是控制的手段。
在当代,中国的创造性人才占比远远高于美国等国家。
中国教育应提供一个宽容、自在、自主的学习环境,这样才有利于创新性人才的产生。
学生的考试成绩能够反映他们的创造力水平。
近代教育认为生活不需要学习。
提勃尔·西托夫斯基认为,消遣的,文明的,良性的那些本领是不需要学习的。
奖励能够提升道德水平。
理想的选拔环境是,学生都不复习或进行同等强度的复习。
要在中国选拔数学人才,就应在中小学大力推广奥数教育。
创造力与智力水平的高低毫无关系。