美术教育研究的基本方法与教育研究方法相同。根据教育研究的分类，首先分为“（）...

填空题美术教育研究的基本方法与教育研究方法相同。根据教育研究的分类，首先分为“（）”与“（）”。

1.填空题20世纪90年代末，上海闵行区小学青年美术教师骨干组采用调查研究的方法进行了“（）”的课题研究。

2.填空题拟定写作提纲的外部结构形式为：（）→本文→（）。

3.填空题传统的教材观是一种（）、（）的教材观。

4.填空题拟定写作提纲各种表述类型所共有的要素：题目（主题、关键词）、（）、（）、（）等。

5.填空题根据《简明国际教育百科全书》，课程资源可以分为（）与（）。

6.填空题张春莉从形成性评价、（）和表现性评价三方面入手，将其组成一个完整的学生学习评价体系。

7.填空题美术教材应包括教科书教材、（）、视听、教材、现实教材、电子教材几种形式。

8.填空题1912年9月，教育部公布的（）中，提出了“以美感教育完成其道德”的宗旨。

9.填空题课程的四个要素：目标、（）、方法和评价。

10.填空题美术具有（）、（）、（）、视觉性、实用性、创新性等特性。