填空题美术具有()、()、()、视觉性、实用性、创新性等特性。
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5.问答题简述课外美术活动的条件。
6.问答题课外美术教育包括哪几种形式?
7.单项选择题下列不属于课外作业练习的设计要求的是()
A.明确作业练习目标
B.实现资源的有效性,必须要工整清楚
C.掌握技能,提高能力
D.形式要灵活,有趣味性
8.问答题一个研究型美术教师应该是什么样的?
10.问答题简述普通高中美术课程资源的开发与利用建议。
最新试题
《辞海》(1989)中对“美”的定义是:①指味、色、声态的好;②指才德或品质的美;③善事、好事;④赞美、称赞;⑤喜欢、称心;⑥()。美表现于不同方面,自然美、社会美、艺术美等不同形态。这些形态是审美和能动的创造对象,又是美感的源泉,并随着社会实践的发展而发展。
题型:填空题
美术教育研究的基本方法与教育研究方法相同。根据教育研究的分类,首先分为“()”与“()”。
题型:填空题
“美育”概念的提出者是德国剧作家、诗人(),他于1795年发表了(),第一次提出了“美育”的概念,并对美育的性质、特征和社会作用作了系统的阐述。
题型:填空题
师范院校现行的美术师资培育立足于美术知识与实践的课程体系,以培养学生的()为重点。
题型:填空题
有效的教学设计必须要以()为本。
题型:填空题
一个研究型美术教师应该是什么样的?
题型:问答题
传统的教材观是一种()、()的教材观。
题型:填空题
课外美术教育包括哪几种形式?
题型:问答题
美术教学方法主要包括()
题型:多项选择题
美术教学评价应以审美教育为核心,在美术评价工作中应遵循()、公平性原则、静态评价与动态评价结合原则。
题型:多项选择题