A.机构精干
B.教学与研究结合
C.重视自学
D.师生关系融洽
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A.文科课程
B.法科课程
C.医学课程
D.神学课程
A.文艺学
B.修辞
C.数学
D.骑射
A.服务功能
B.产业功能
C.交流功能
D.批判功能
A.大学既是教育机构,又是研究机构
B.教育过程以自主学习和研究型学习为主
C.大学教育是一种社会活动
D.大学教育是时代的反映
A.从依赖型向自我发展型转变
B.从依附型向自主型转变
C.从义务型教育向非义务教育转变
D.从单一的事业型向事业、产业相结合转变
A.条块分割的领导体制
B.高度集权的管理体制
C.单一的培养模式
D.学术民主,教授治学
A.按社会需要办学
B.自主办学
C.高等教育产业化
D.高等教育国际化
A.中国人民抗日军事政治大学
B.中共中央党校
C.延安大学
D.西北大学
A.收回教育主权
B.使高等教育纳入国家经济计划
C.统一了高等教育系统
D.平衡了高等教育布局结构
A.条块分割的领导体制
B.国有化的办学体制
C.高度集权的管理体制
D.多元投资体制
最新试题
欧洲中世纪大学一般设()等科,其中文科属大学预科性质。
德国实施学历性高等职业教育的机构主要有()。
下列属于对高等学校课程内容选择影响较大的原则有()。
最早的研究生教育是以研究生()和研究的形式进行的。
《高教法》的出台和实施具有如下重要意义()。
影响高等学校教学方法选择的内部因素主要有()。
高等职业教育专业建设的特点有()。
高等教育处在不同发展阶段对教育公平的追求有所不同,后大众化高等教育阶段的教育公平主要强调()。
高等学校科学研究按科学研究的性质分()。
“计算机科学系”出现在()。