单项选择题学位制度是为了()而产生的。
A.衡量一个人学术水平和学术贡献
B.培养高层次学术型人才
C.教师资格认定
D.高等教育层次的划分
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1.单项选择题由国务院各部委制定的教育法律称为()。
A.教育基本法律
B.教育单行法律
C.部门教育规章
D.政府教育规章
2.单项选择题教育基本法律与教育单行法律的法律效力之间的关系是()。
A.前者高于后者
B.后者高于前者
C.两者相等
3.单项选择题专业是一个()范畴。
A.教学
B.专业
C.知识
D.课程
4.单项选择题高等学校是国家创新体系的()。
A.核心之一
B.外围组织
C.辅助组织
D.无关组织
5.单项选择题美国的研究生培养模式称为()。
A.论文式
B.课程式
C.学徒式
D.专业式
6.单项选择题在教育教学活动中,教师承担的确定目标、建立班集体、贯彻规章制度、组织各种活动、协调人际关系、检查与评价等职责,反映了教师所扮演的()的职业角色。
A.传道者
B.示范者
C.管理者
D.服务者
7.单项选择题《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》中提到,到2020年,我国高等教育毛入学率要达到()。
A.20%
B.30%
C.40%
D.50%
8.单项选择题对高校教学效果和教学质量进行的价值判断活动,称之为()。
A.检测评估
B.模拟评估
C.教学评估
D.水平评估
9.单项选择题《中华人民共和国高等教育法》规定,国家举办的高等学校实行党委领导下的()。
A.校长负责制
B.校务委员负责制
C.书记负责制
D.校长分工负责制则
10.单项选择题高校教师劳动的特点有复杂性、创造性、示范性和()。
A.个体性
B.自觉性
C.群体性
D.松散性
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不属于宏观层次的高等教育思想是()
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