在艺术活动的现实性上，（）将艺术活动引向完成。

审美判断力重在感觉力与知解力的协调，这也就是感性认识与理性认识的协调，表现为一种包含了理性认知的感性能力，它依附的心理形式是（）

艺术接受主体的地位和作用，是通过接受主体在艺术接受活动中发挥其（）而得到体现的。

在艺术鉴赏的过程中，（）是鉴赏者能否从审美的角度与艺术作品交流和对话的心理基础，体现了鉴赏者与艺术作品关系的性质。

在意境中，（）是基础，如果没有它，就无法塑造丰满鲜活的艺术形象。

自康德以来，审美无利害便成为一条无可争辩的原则，被用以确立审美与非审美的（）

艺术素养的深浅决定着（）的高低，也决定了艺术接受的层次和质量。

艺术消费则具有物质消费与（）的两重性。

中国书法强调“计白当黑”，甚至把书法中字的结构就称为（）

（）是人的心灵运用感性材料建构审美意象的过程，来源于想象力的发挥。