A.孩子，你真棒
B.好孩子，有出息，爸爸要好好奖励你
C.孩子，你在学习上有这么大的进步，说明你是一个认真努力踏实上进的孩子，相信你会做的更好

A.给孩子讲道理，并反复强调
B.一边说话，一边做其他事
C.耐心诚恳地倾听并先肯定孩子

A.帮助孩子充分成长，发展孩子的自主能力
B.教会孩子听家长和老师的话，做个乖孩子
C.为孩子安排好一切，让孩子少走弯路

A.孩子长大了有自己的主意了
B.家长平时没有好好聆听孩子说话引起的
C.孩子处在叛逆期，和家长对着干

A.内视觉
B.内听觉
C.内感觉

A.学到学习方法
B.将来多些机会
C.容易出人头地
D.更容易找到工作

A.肯定法
B.交换法
C.奖励法
D.抽离法

A.肯定法、奖励法、抽离法
B.交换法、抽离法、借力法
C.奖励法、抽离法、借力法
D.抽离法、制造未来景象、借力法

A.多说、多做、多肯定
B.多做、多做到、多因做到而得到肯定
C.多鼓励、多做、多肯定
D.多认可、多说、多做

A.家长肯定孩子的做法，给小明“真乖”的赞赏
B.当他第二次这样做时，客人不想吃了，家长对此表现出冷淡的态度
C.当他第二次这样做时，客人不想吃了，家长让孩子“不要妨碍大人的谈话”
D.家长肯定孩子的做法，家长可以说：“我们都很喜欢小明的糖果，但是现在我们有重要的事讨论，暂时不想吃糖果。待我们想吃的时候再向你要，好吗？”