A.全体家长会
B.QQ群与论坛对话
C.学生家庭对话
D.校长办公室对话
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你可能感兴趣的试题
A.健康的审美情趣和审美鉴赏能力
B.正常的交往能力和良好的环境适应能力
C.培养学生高尚的道德品质、终身学习的愿望和能力
D.健壮的体魄、良好的心理素质
E.全面贯彻国家的教育方针,促进学生综合素质的全面发展
A.个别化对待原则
B.预防与发展相结合原则
C.学生主体性原则
D.尊重与理解学生原则
A.全班家长交流
B.个别家长对话
C.全校家长交流
D.部分家长座谈
A.重大节日、纪念日教育活动
B.晨会、校会、班、团、队会
C.青春期教育
D.每周一次升旗仪式
E.社会实践活动
F.开学、毕业典礼、表彰三好学生、优秀生
A.积极乐观、友善的态度
B.组织管理和心理咨询能力
C.教学能力和语言表达能力
D.人际交往、协调能力
A.班级家长委员会
B.家校联系本
C.利用节日开展的班队会活动
D.部分家长座谈会
A.适时更新,注意实用
B.突出教育功能
C.突出环境美
D.符合学生的心理特征
A.主题图案彰显内涵
B.所有内容提前预设
C.文字表达细致详尽
D.作者简介和班会介绍清晰明了
A.更关注过程
B.更注重能力的培养
C.更注重学生研究式学习
D.更看重良好班风形式
A.学生自评
B.学生互评
C.家校交流
D.跟踪调查
最新试题
家校合作的途径不包括()。
“如果没有社区参与其中,你不可能拥有一所优秀的学校。”这句话出自()。
影响班级文化的主要因素不包括()。
影响青少年心理健康的因素不包括()。
班集体人际关系的育人价值不包括()。
教师职业的特点不包括()。
以培养对基础学科的兴趣、扩展并运用学科知识、加强技能和智能训练为主的班级活动,这种班级活动属于()活动。
教师礼仪的特点不包括()。
协调班主任与任课教师之间的关系,不正确的做法是()。
执行班规主要做法不包括()。