多项选择题家校沟通的策略包括：（）
A.建立信任
B.耐心倾听
C.防患未然
D.努力理解
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
1.多项选择题教师加强情商修炼主要体现在（）。
A.加强自我激励的能力
B.识别他人情绪的能力
C.驾驭和管理好自己情绪的能力
D.学会更多的沟通的方式和方法
2.多项选择题教师礼仪与教育活动紧密相联，与一般社会成员和其他行业人员的礼仪有着不同的特点，具体体现为（）。
A.教师礼仪要求的先进性
B.教师礼仪行为的示范性
C.教师礼仪内容的整体性
D.教师礼仪影响的深远性
3.多项选择题教师期望和学生期望必须转化为明确清楚的班规，学生才有遵循的依据。在班规制定时，应注意以下原则（）。
A.正面措辞
B.内容简洁
C.条目要少
D.掌握先机
4.多项选择题教师威信的维护和发展，通常取决于教师本身的哪些特征？（）
A.言行一致，做学生的楷模
B.正确认识和合理运用自己的威信
C.有坦荡的胸怀、实事求是的态度
D.不断进取的敬业精神
5.多项选择题社会对教师的角色期待主要体现在哪些方面？（）
A.在教书育人中，遵循教育教学规律，针对实际情境创造性地进行因材施教
B.言传身教，爱岗敬业，真正成为学生的楷模
C.根据一定社会规定的教育目的和学生身心特点培养人才
D.树立长远育人目标，培养全面发展的人才
6.多项选择题体验式班会的基本*部分和环节包括（）
A.导入点题
B.主体体验活动
C.暖场活动
D.总结提升
7.多项选择题下面对人格的解释正确的是（）
A.人的道德品质
B.人作为权利义务主体的资格
C.人的性格、气质、能力等特征的总和
8.多项选择题下面哪些可以作为教师建立和维护良好威信的策略？（）
A.提高自己的情绪控制能力
B.提高自己的教学水平
C.给学生留下良好的第一印象
D.不要挫伤学生的自尊心
9.多项选择题下面哪些是影响教师心理健康的因素？（）
A.学校管理
B.工作满意度
C.角色冲突
D.社会影响
10.多项选择题学困生的特点有（）
A.不能正确听取他人意见，受到老师批评会当堂顶撞。
B.学习态度不端正，懒惰贪玩，成绩明显低于同年级学生。
C.学习目标不明确，自我要求低，言行自由散漫或狂妄不羁。
D.学习兴趣不高，不能集中注意力听课。
