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A.残废学生
B.次等学生
C.优等学生
D.弱势群体
A.首教师必须接受评价培训
B.考试主办机构必须编制一份详尽文件
C.考试机构还需制定防范学生抄袭或获取不公平协助的措施
D.学生必须写出承诺书
A.中等中学具有吸引力
B.德国人崇尚优秀学业水平,完全中学学额获得增加
C.学校制度不容许转轨
D.学校制度容许互相转轨
A.考试制度
B.社会制度
C.法律制度
D.经济制度
A.选拔
B.甄选
C.提拔
D.甄别
A.英国
B.法国
C.德国
D.中国
最新试题
以()为代表,考试实施的管理体制为国家统一管理型。
在20世纪50年代,德国能够进入完全中学念书的学生仅占少数,通过Abitür就好比拥有进入()通行证。
在提高中学学科教学水平方面,()也担当一个重要的角色。考试命题的取向、考试的形式、维持考试水准的措施以及提供考试反馈信息给予学校,对提高学科教学水平都会起重要作用。
美国大学入学考试的竞争同时也带来()的不统一,影响全国范围的考试的公平性。
任何国家的考试实质上都是()的体现,同时受该国社会、政治、经济、文化发展水平的制约。
据统计,1570年1870年的300年间在英国用英文出版的有关中国政治制度的书籍,多达()多种。
1996年10月1日英国文官录用和评价服务机构改为民营,由英国人力资源管理外包龙头公司——人均集团公司(Capita)收购转为社会化。
拿破仑创立的Bac,成为法国的()象征,不但法国人引以为荣,而且与德国的高级完全中学会考(Abitür)交相辉映。
与高考不同,普通高中毕业会考属于()考试,目的是检测高中毕业生能否达到毕业标准。
英国政府在1963至1964年间先后成立()地区性考试局,主办新设的“中学教育证书考试”(CSE),以适应成绩中等左右的40%学生,该考试首考于1965年夏天举行。