A.从事科学研究,学术交流
B.指导学生的学习
C.关心、爱护学生
D.开展教育教学改革
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A.策略
B.能力
C.评价
D.家长
A.不予理睬
B.伤害事故的赔偿
C.校领导处理
D.自己解决
A.班风
B.班貌
C.班规
D.班训
组织家长群体并发挥作用的措施有()。
①建议班级家长委员会
②举办家长学校
③召开家长会
④组织家长参与班集体建设的活动
A.①③④
B.①②③
C.①②③④
D.②③④
师爱的表现方式有()。
①语言
②神态
③动作行为
④穿着打扮
A.①③④
B.①②④
C.②③④
D.①②③
团体心理辅导活动课具有()。
①主体性
②活动性
③生成性
④开放性
A.①③④
B.①②④
C.①②③
D.①②③④
师德的特点是()。
①榜样性
②自觉性
③广泛性
④潜渗性
A.①②③④
B.①②③
C.①③④
D.②③④
说心理辅导是一种“特殊的工作方式”基于()原因。
①辅导是一种双边互动的人际关系
②辅导是一个讨论和同理的过程
③辅导是一种理念、态度和精神
④辅导是心理病人应该承受的
A.①②③④
B.②③④
C.①②
D.①②③
班集体的学业水平可以从哪些方面评判?()
①班集体促进智育的实施
②班集体的学习氛围和成员的学习积极性
③学生学习的能力
④学生的学业成绩
A.①②③
B.①②③④
C.②③④
D.③④
充分发挥班委会作用的关键在于()。
①班委会成员的整体优化
②班委会的工作效益
③班委会成员的模范作用
④班委会的执行力度
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②③④
最新试题
个别谈心不是对班干部进行个别教育的有效形式。
“问题学生是一个相对概念”,是与班级中的其他成员相比较而言,问题学生只是个别的,也就是说在一个集体中问题学生是绝对的少数,而且问题是相对的,可以通过教育加以转化。
吕老师教学多年,所带班级成绩优秀,是学校的骨干教师,且教学能力突出。学校经常有能力提高培训的课程,但是吕老师多次以自己班级成绩优秀为借口,表明自己不需要参加培训。这说明吕老师违背了()的教师职业道德规范。
1988年,国家教委颁布《小学班主任工作暂行规定(试行)》与《中学班主任工作暂行规定(试行)》,使班主任制度更为完善。
班主任对学生的批评和惩罚,凡是能用体态语言制止或纠正的,不用批评;能用批评的,不用惩罚;并且,要禁止使用任何形式的体罚。
学校组织开展“喜迎十九大”的演讲比赛,初三(1)班的班主任李老师,非常善于写演讲稿,在写作方面给予了各个班级积极有用的指导,受到了同事们的连连称赞。这说明李老师具有()。
近代资本主义工业生产的大发展需要大批各类人才,客观上要求普及学校教育,扩大教学规模,提高教学效率。
家长是孩子的样子,孩子是家长的影子。
教室布置应体现以下原则:教育性、安全性、创造性与生动性等。
给学生安排座位涉及教育空间资源的分配,既影响学生的情绪状态和人格发展,也影响学生的学习效率和班级组织纪律。