A.既实现了任务目标，又实现了过程目标
B.仅实现了任务目标，没有实现过程目标
C.没有实现任务目标，仅实现了过程目标
D.既没实现任务日标，也没实现过程目标
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A.社会工作行政
B.学校社会工作
C.家庭社会工作
D.社区社会工作
A.干扰性观察
B.参与式观察
C.结构式观察
D.间接观察
A.非干扰性观察和干扰性观察
B.参与式观察和非参与式观察
C.无结构式观察和结构式观察
D.直接观察和间接观察
A.社会工作者的兴趣
B.学校的目标
C.机构的发展方向
D.小组的活动目标
A.引导的技巧
B.中立的技巧
C.遮掩的技巧
D.询问的技巧
A.中立
B.面质
C.限制
D.沉默
A.摘述
B.引导
C.提问
D.中立
A.你们的发言好像跑题了，让我们回到主题好吗？
B.你们的发言各有各的道理，家家都有一本难念的经，是不是这样？
C.你们的发言说到想做了个好爸爸好妈妈真不容易，我们在下周小组活动中将重点讨论这个问题。
D.你们的发言说到各种感觉，能不能描述一下让你们产生这种感觉的具体情况？
A.积极回应技巧
B.专注与倾听技巧
C.鼓励支持技巧
D.互动交流技巧
A.提供信息
B.自我表露
C.及时小结
D.归纳总结
最新试题
社会工作是工作者运用人类潜能与（），协助人们认清困难和问题。
目前应用最广泛的家庭教养模式分类包含（）等类型。
ABC人格理论中A代表（）。
下面关于依恋理论评估的说法，正确的是（）。
社会达尔文主义通过（）原理解释贫穷现象，强调贫穷源于个人而非社会，认为贫穷与个人自身有关且多源于懒惰。
按照工作对象划分，社会工作可以分为（）。
心理动力理论体系有哪些内容？（）
埃里克森认为个人发展所关联的社交内驱力包括（）。
社会工作者解决伦理困境的前提是（）。
埃里克森认为，人类需要与人生任务紧密相关，如果任务没有完成，他们就会面临危机，根据该理论，人生的任务包含哪些？（）