单项选择题巴黎学派的创立人是()。
A.皮亚杰
B.埃里克森
C.瓦龙
D.弗洛伊德
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1.单项选择题皮亚杰认为具体运算阶段是从()。
A.0—2岁
B.2—7岁
C.7—12岁
D.12—15岁
2.单项选择题儿童发展心理学的创始人是德国的()。
A.冯特
B.考夫卡
C.勒温
D.普莱尔
3.单项选择题提出“意识与活动统一”原理的是()。
A.鲁宾斯坦
B.维果斯基
C.巴甫洛夫
D.达维多夫
4.单项选择题达维多夫关于儿童心理年龄阶段划分的标准是()。
A.生理发展
B.个性特征
C.活动特点
D.种系发展
5.单项选择题现代人的一切心理上的变态都是人的本性的需要和社会要求不相适应以至失调的结果,这一学派是()。
A.认知学派
B.行为主义学派
C.巴黎学派
D.新精神分析学派
6.单项选择题皮亚杰认为12—15岁儿童思维的发展处在()。
A.形式运算阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.感知运动阶段
7.单项选择题一个儿童的实际年龄为6岁6个月,比奈量表测得的智力年龄为7岁4个月,则这个儿童的智商(IQ)为()。
A.112
B.113
C.114
D.111
8.单项选择题提出研究儿童各个不同阶段的主导活动的当代前苏联心理学家是()。
A.列昂节夫
B.维果斯基
C.达维多夫
D.鲁宾斯坦
9.单项选择题美国心理学家艾里克森认为在4—7岁儿童这一阶段,其人格形成发展的任务是()。
A.信任感对怀疑感
B.主动性对内疚
C.勤奋对自卑
D.自觉性对羞怯
10.单项选择题开创了巴黎学派的西方著名的马克思主义儿童心理学家是()。
A.埃里克森
B.斯金纳
C.瓦龙
D.比纳
最新试题
注意使学前儿童对环境中的各种刺激反应不一,总是舍弃一些信息,这是注意的()功能。
题型:单项选择题
随着年龄的增长,幼儿观察的过程时间会有所延长,到6岁时大约能达到30分钟。()
题型:判断题
良好的教学活动只需要有意注意的参与。
题型:判断题
有的学前儿童言语能力强,有的学前儿童操作能力强,还有的学前儿童擅长与人交往。这体现的是学前儿童的心理发展具有个体差异性。
题型:判断题
儿童心理发展的特点,错误的是()。
题型:单项选择题
在幼儿心理学的主要研究方法中,属于观察法的是()。
题型:单项选择题
4-5岁儿童心理发展发展的特征包括()
题型:多项选择题
软弱、娇嫩是新生儿解剖生理上的突出特点。
题型:判断题
老师出示一张范图,让幼儿看着图听老师讲解。有些小朋友一边听,一边照着老师的范图学着摆。这反映了这些幼儿注意不稳定、易分心。
题型:判断题
绝对感受性是指能够感觉最小刺激量的能力;差别感受性是指能够感觉出刺激物间最小差别量的能力。
题型:判断题