A.蒙台梭利教育方案
B.陈鹤琴五指活动课程
C.前苏联知识系统化教学
D.意大利瑞吉欧体系
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A.喜欢交往
B.能与同伴友好相处
C.具有自尊、自信、自主的表现
D.关心、尊重他人
A.建构性
B.自主性
C.想象性
D.经验性
A.教师
B.医师
C.护士
D.保健员
A.保证活动器材完好率,活动前要检查器材
B.保证足够的保教人员在场,避免发生伤害事故
C.活动排队时,队伍前后均有老师或保育员
D.活动结束后,要清点好儿人数
A.饮食
B.睡眠
C.情绪
D.行为
E.精神状况
A.不要陌生人的钱财
B.不要陌生人的东西
C.不跟陌生人走
D.不擅自离园出走
E.不单独外出
A.动物肝脏
B.小虾米
C.牛奶
D.豆类、豆制品
A.年龄特征是绝对稳定的
B.年龄特征可以随意可以改变
C.稳定性和可变性是辩证统一的
D.年龄特征可以跳跃发展
A.对数视力表
B.体重秤
C.体温表
D.儿童观察床
A.幼儿适宜喝冷却后25%—35%的开水
B.注意安全
C.剧烈运动后应大量喝水
D.喝水速度应快
最新试题
受雅典教育实践的影响,亚里士多德主张和谐教育。()
1904年初《癸卯学制》颁布后,幼儿教育也被自觉地纳入到教会教育系统之中。()
在胎教上,康帕内拉提出生儿育女的目的乃是为了保存种族,而不是为了保存个人。()
昆体良反对对儿童进行体罚。()
张雪门认为幼儿园课程编制的基本原则为整体性原则、直接经验原则、儿童个体发展原则。()
亚里士多德是西方教育发展史上最早论述儿童游戏的思想家。()
伊拉斯莫强调对儿童应该和蔼可亲。()
根据要素教育论,智育的最简单要素是数目、形状和语言。()
贾谊认为早期教育关系国家未来的地步,提出了“天下之命,悬于太子;太子之善,在于早谕教与选左右。”()
康有为的《大同书》中体现出了儿童公育的思想。()