问题解决的首要阶段，问题解决的动力是（）

多种形式的练习可以调动学生主动参与学习的积极性，提高学生知识应用的（）

木对森，金对鑫是属于（）

关于迁移理论中的概括化理论，以下表述正确的有（）

（）领导方式能有效控制课堂秩序混乱局面、使课堂活动摆脱困境。

（）群体学习会比个体学习的效果好。

学生出现（）有可能会让学生寻衅滋事。

以下不属于教师课堂运作能力是（）

良好的课堂管理能够提升课堂教学效果，以促进学生的学习，这说明课堂具有（）

迁移是能力形成的（）