判断题领会是最高层次的认知因素。
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1.判断题道德是一种心理现象,品德是一种社会现象。
2.判断题心理测验就是心理测量的工具。
4.判断题身体健康的人心理上不一定健康。
7.判断题单向宣传效果不如双向宣传。
9.判断题身体健康的人心理上也是健康的。
10.判断题学生的类创造意义不大,只有真创造才有价值。
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