下列关于语言教育活动方案设计中活动的经验准备说法不正确的是（）

以下哪种游戏介入指导策略要慎用，而且这种介入必须适时、适度？（）

如果给幼儿已经装备好的电动小汽车或者其他玩具，幼儿就只能看着玩具的运动，而他的大部分参与游戏的机会被剥夺了。这违背了玩具材料的（）原则。

主题教育活动设计的核心是（）。

幼儿学习了新词汇“美丽的”之后，教师提供了花园、花朵、幼儿园、孔雀等图片，引导幼儿用“美丽的XX”描述图片的内容。以上教育环节中，教师运用的教育方法是（）。

能根据不同的听者和不同的情境，恰当地运用有关的词汇、语法和语调；能用连贯的语句说清楚自己所要表达的意思，也能听懂别人所表达的意思。以上的描述指的是幼儿语言教育活动中的（）。

幼儿三四岁时，（）游戏发展到了巅峰。

认识正方体、长方体、球体、圆柱体，学习区分平面图形和立体图形。这是（）的数学教育目标。

感受汉字的基本结构，认识汉字的书写特点和工具，学习书写汉字的基本方式。这是幼儿园早期阅读活动中的（）

（）又叫做教学性游戏。