以下不属于幼儿园体育活动的是（）

能根据不同的听者和不同的情境，恰当地运用有关的词汇、语法和语调；能用连贯的语句说清楚自己所要表达的意思，也能听懂别人所表达的意思。以上的描述指的是幼儿语言教育活动中的（）。

认识正方体、长方体、球体、圆柱体，学习区分平面图形和立体图形。这是（）的数学教育目标。

设计主题教育活动的主题时，可以从（）出发。

正规性身体健康教育活动通常采用（）教学活动的方式。

角色游戏组织与指导的基本原则是以（）为主。

幼儿三四岁时，（）游戏发展到了巅峰。

幼儿园的艺术教育活动一般指（）。

在活动中发展同情心，养成乐于助人、分享谦让的道德品质。这是（）目标。

感受汉字的基本结构，认识汉字的书写特点和工具，学习书写汉字的基本方式。这是幼儿园早期阅读活动中的（）