单项选择题提出利他行为的模仿理论的学者是()
A.威尔逊
B.洛伦茨
C.拉塔内
D.班杜拉
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1.单项选择题我们喜欢让自己得到超过付出的人是因为()
A.强化
B.相互作用
C.得失理论
D.相等理论
2.单项选择题以下不属于牢骚的特点的是()
A.现实针对性强
B.宣泄性大
C.认识的片面性
D.情绪性强
3.单项选择题个体对自身心理与行为的主动掌握,称为()
A.自我归因
B.自我控制
C.自我定型
D.印象管理
4.单项选择题认为情绪的发生机制不在外周,而在中枢神经系统的丘脑观点的提出者是()
A.坎农-巴德
B.詹姆斯
C.沙赫特和辛格
D.阿特金森
5.单项选择题有关个人性格或行为与事件结局之间关系的泛化性期待成为()
A.控制源
B.归因模式
C.自我定型
D.个性范式
6.单项选择题一旦我们对他人形成了一个大体印象之后,就往往会以与这种印象相一致的方式去评价他所有的特征或特点,这种效应称为()
A.先入为主效应
B.以偏概全效应
C.光环效应
D.定型效应
7.单项选择题按照情感体验来分,态度可以分为()
A.正性的态度与否性的态度
B.积极的态度和消极的态度
C.肯定的态度和否定的态度
D.外显的态度和内隐的态度
最新试题
两人恋爱了,就应该时时刻刻在一起,你的朋友圈就是我的朋友圈,这样才能促进两人亲密关系的发展。
题型:判断题
“竞争合作求双赢”,对这句话正确的理解是()。
题型:单项选择题
个体与个体之间心理情感和行为的相互影响方式,被称为()。
题型:单项选择题
()会激发愉快的想法和记忆,而这些想法和记忆使得人们喜欢提要求的人,所以人们经常会在向他人提要求之前先给他人一点好处。
题型:单项选择题
现实生活中的利益一致和冲突,是合作与竞争的直接动因。
题型:判断题
为了使人更好地接受一个较小的要求,先提出一个让人拒绝的很大的要求,再提出较小的要求,以提高人的接受较小要求可能性,这种方法称为()。
题型:单项选择题
下列反映合作与竞争关系的是()。①竞争与合作相互渗透、相辅相成②合作结果是双赢,竞争结果是两败俱伤③在合作中有竞争,在竞争中有合作④合作就是竞争,竞争就是合作
题型:单项选择题
人的目光与表情始终是相一致的,不存在分离现象。
题型:判断题
“一个人望天,两个人望天,三个人望天,一群人望天”是()心理效应。
题型:单项选择题
心理学家已经证实,人们倾向于对()的人有较高的评价。
题型:单项选择题