A.小班儿童能较轻松自然地双脚同时向前跳、向上跳,能从25cm高处自然地跳下
B.小班儿童能在宽25cm、高20cm的平衡木上走
C.中班儿童能在宽20cm、高30cm的平衡木上走
D.大班儿童能在宽20cm、高40cm的平衡木上持物走
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A.保教结合原则
B.保健强身原则
C.发展性原则
D.适应性原则
A.应卧床休息,饮食清淡
B.注意口腔清洁
C.疹退后有皮肤脱屑,用手撕剥
D.于病后2-3周,检查尿
A.为保持空气新鲜,可让风直接对着病儿吹
B.为保持眼部卫生,可以用温开水清洗眼部
C.出疹发高烧应采取降低体温的措施
D.患病期间要注意补充维生素A和优质蛋白质
A.蛔虫感染率不高
B.蛲虫成虫寄生在人体结肠内
C.蛲虫虫体细小、乳白色、又称线头虫
D.钩虫的成虫形似细小绣花针,寄生于人体小肠及十二指肠
A.口腔中细菌的破坏作用
B.常吃糕点
C.牙釉质发育不良
D.牙齿排列不齐
A.先天储铁不足
B.饮食中铁的摄入量不足
C.生长发育过慢
D.长期腹泻引起铁的吸收障碍
A.病人
B.病菌
C.病原携带者
D.动物传染源
A.膳食纤维能够被小肠酶消化
B.膳食纤维主要来自于动物性食物
C.膳食纤维对人体有直接的营养作用
D.膳食纤维有促进肠蠕动的功能
A.生长迟缓
B.牙龈出血
C.活动减少
D.注意力下降
A.让学前儿童学习营养的搭配
B.让学前儿童有自我控制饮食的意识及其能力
C.培养学前儿童的独立生活能力
D.纠正营养不良学前儿童的饮食习惯
最新试题
幼儿健康教育评价的原则有()。
时令性原则不属于学前儿童健康教育内容编排的原则。
社会适应良好包括人际关系良好,乐于与他人交往并具有较好的人际交往能力。
学前儿童健康教育评价有利于促进学前儿童健康教育改革。
教育评价不是以教育为对象,做出教育的价值判断。
攀登是一项具有挑战性的运动项目。
性格开朗、乐于助人,有自己的爱好属于健康行为。
下列()是传染源。
引导学前儿童运用视、听、嗅、品尝、触摸等不同感觉器官进行认识,帮助学前儿童获得身心健康直接的感性经验是什么保健教育方法?()
幼儿园身心保健教育的途径不包括()