单项选择题在参与集体教育活动指导时,保育员应尊重学前儿童的学习特点,接纳其在学习上的差异,促进学前儿童()。
A.主动学习
B.提高学习效果
C.掌握学习的知识
D.练习所学技能
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1.单项选择题()是指从他人角度来考虑问题,它是儿童亲社会行为产生的前提。
A.帮助
B.移情
C.同情心
D.亲社会行为
2.单项选择题教育是随着人类社会的产生而产生,并()。
A.随着人类社会的发展而发展
B.决定人类社会的发展方向
C.对个体的发展产生影响
D.成为人类社会特有的教育现象
3.单项选择题学前儿童通过观看、倾听、品味、()、触摸及运动等各种感知觉认识周围世界,并通过这些具体而生动的经验进行学习。
A.游戏
B.练习
C.闻嗅
D.摆弄
4.单项选择题()确立了幼儿教育在终身教育中的地位。
A.原始社会
B.古代社会
C.现代社会
D.近代社会
5.单项选择题()和社会发展功能是幼儿教育意义在实践中的体现。
A.个体发展
B.社会进步
C.个体行为
D.社会研究
6.单项选择题()是幼儿认识活动的开端和基础。
A.记忆
B.思维
C.感知觉
D.想象
7.单项选择题()是幼儿园渗透幼儿学习点数非常好的时机。
A.吃饭
B.吃樱桃
C.吃苹果
D.吃梨
8.单项选择题幼儿教育之于社会的意义,主要体现为促进社会政治、经济与()的发展。
A.文化
B.美德
C.科学
D.道德
9.单项选择题在幼儿的记忆中,()占主导地位。
A.意义记忆
B.形象记忆
C.错误记忆
D.偶发记忆
10.单项选择题不管是幼儿园还是家庭,都希望幼儿能得到全面和谐的发展,成为一个有用的人,这体现了家庭教育与幼儿园教育()。
A.实施互通
B.内容互补
C.目标一致
D.形式相同
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请分析保育员做法,并说说保育员在活动中在应如何帮助幼儿学习。
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