A.学习用橡皮泥搓圆
B.适用年龄为2-3岁
C.每天3-4次
D.不要强调宝宝搓的是否圆
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A.训练婴幼儿听说能力,最佳的方法就是看书
B.可以用有声读物替代家长与婴幼儿说话交流
C.与婴幼儿对话应该是当下情境的内容
D.成人要及时回应婴儿的“咿咿呀呀”
A.可以为1岁以内的婴儿设计该游戏
B.育婴师出示总图,让婴儿观察回答问题
C.育婴师教会婴儿儿童,并让婴儿自己说出儿歌
D.婴儿每说出一句儿歌,都要在图谱中找出对应的内容
A.可以为1岁以内的婴儿设计该游戏
B.每次给婴儿呈现的卡片数量越多越好
C.成人将水果卡片放在婴儿面前,让其说出水果名称
D.成人将水果实物与图片一一配对,展示给婴儿
A.学习用橡皮泥搓长的动作
B.初步搓出萝卜形状
C.练习两只捏的动作
D.练习双手配合的动作
A.训练目的是培养宝宝手眼协调能力
B.适用年龄为10-12个月
C.训练次数为每天4-5次
D.让宝宝学会命名形状
A.拍拍打打
B.抓糖果
C.敲敲敲
D.换手拿
A.手指的抓握能力
B.两手对击的动作
C.两指捏能力
D.倒手能力
A.坐动作训练
B.食指动作训练
C.取物、对击、倒手动作训练
D.松手投入动作训练
A.两手距离不能过窄,会达不到锻炼目的
B.不要裹着被子做
C.细致观察婴儿身体和情绪状况
D.在可控制范围内操
A.扩胸运动
B.起坐运动
C.弯腰运动
D.跳跃运动
最新试题
节律游戏是以()等形式开展的游戏活动。
当依恋对象在旁时,婴幼儿较少害怕,当婴幼儿害怕时更容易出现依恋行为。
()在婴儿认知和智力发展中起着巨大的作用。
做手指操时,注意动作要慢并与儿歌()。
婴儿见到陌生人不愿意打招呼时,可以引导婴儿练习打招呼,但不要()。
被动操举腿运动婴儿双腿上举时,()。
学习儿歌《月亮》《太阳》,使得激发他们()的兴趣。
15个月的婴儿的大运动表现为()。
好玩的折纸游戏目的不是培养对美工活动的兴趣。
6个月的婴儿的精细运动表现为()。