A.纸框
B.抽屉
C.衣柜
D.口袋
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A.安静
B.迅速
C.吸引其他婴幼儿的注意
D.安慰遗尿婴幼儿
A.根据孩子的要求
B.根据教师的要求
C.根据活动的要求
D.了解每个孩子的实际活动量
A.环境
B.由食物唤起的愉快经验
C.餐具
D.教师的语言
A.5公分
B.10公分
C.15公分
D.20公分
A.让幼儿换干衣后马上躺下
B.让幼儿换干衣后起床
C.让幼儿当众更换干衣
D.让幼儿避开其他幼儿换干衣
A.从讲故事入手
B.用猜谜的形式
C.灵活多样
D.讲饭菜的营养和作用
A.使用脸盆
B.使用流动水
C.使用纸巾擦
D.在洗澡时进行
A.饥饿时
B.进餐时
C.哭闹时
D.安静时
A.生硬
B.严厉
C.冷漠
D.温和、平静
A.集中指出错误
B.一次练习
C.让幼儿认真看
D.反复练习
最新试题
神经性厌食是由于心理因素而引起的一种进食障碍,因此保育员要为幼儿营造一个轻松愉快的进餐环境,不要强迫幼儿进食。
进餐过程中,以下()不能反映幼儿的进餐完成度。
指导婴幼儿穿套头衣的步骤是()
幼儿睡眠时应()。
为幼儿创设良好的进餐精神环境方面,不正确的是()。
精细动作包括()、使用刀(筷子)等小肌肉活动。
保育师要指导婴幼儿进餐,以下咀嚼食物要求不合适的是()。
婴幼儿进餐前和进餐过程中保育员要注意说话的态度,语气尽量保持平静柔和,不批评和说教,保证婴幼儿愉快进餐。
饮水与幼儿身体健康关系密切,充分的水可维持正常新陈代谢,调节体温,提高机体提抗能力,及时定量喝水和培养幼儿良好饮水习惯非常重要。下列不适宜培养幼儿良好饮水习惯的措施是()
培养婴幼儿独立入睡要循序渐进,保育师以下做法不正确的是()。