单项选择题口齿不如同龄婴幼儿那样清晰,应观察是否因()影响了发音。
A.舌系带过短
B.声带撕裂
C.声带小节
D.舌系带过长
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1.单项选择题为婴幼儿选择的儿歌、童谣像三字经、唐诗等的内容对婴幼儿就()。
A.很合适
B.比较合适
C.合适
D.不合适
2.单项选择题婴幼儿对周围环境中突然出现的较大声响反应淡漠,应考虑是否有()异常。
A.视力
B.听力
C.感觉
D.知觉
3.单项选择题如果经常给予婴幼儿适宜的刺激,可以刺激()的发育,为将来的学习、生活奠定智力的基础。
A.感觉器官
B.身体
C.手脚
D.大脑神经细胞
4.单项选择题在进行大动作训练时,除了达到动作发展的目的,还需要培养婴幼儿()。
A.勇敢
B.毅力
C.对运动的乐趣
D.运动的技能
5.单项选择题鞋子应选择具有优良的透气性和吸汗功能的,还应注意鞋底的()等。
A.软硬
B.厚薄
C.是否防滑、轻便
D.以上都是
6.单项选择题婴幼儿经常看东西时歪头或靠得很近,应考虑是否有()。
A.近视
B.远视
C.斜视或视力异常
D.散光
7.单项选择题进行婴幼儿指认游戏的顺序是()。
A.卡片、书上的人物和物体—家庭里的人物和物体—小区周围的人物和物体—马路街道上的人物和物体
B.家庭里的人物和物体—卡片、书上的人物和物体—小区周围的人物和物体—马路街道上的人物和物体
C.家庭里的人物和物体—小区周围的人物和物体—卡片、书上的人物和物体—马路街道上的人物和物体
D.小区周围的人物和物体—卡片、书上的人物和物体—家庭里的人物和物体—马路街道上的人物和物体
8.单项选择题认知能力是()的基础。
A.识字
B.智力
C.算数
D.动作
9.单项选择题婴幼儿的()能力是婴幼儿与同伴和成人之间沟通的工具。
A.运动
B.动手
C.听说
D.想象
10.单项选择题1岁以后的婴幼儿,随着动作能力、言语能力的发展,活动范围的扩大,开始表现出强烈的追求小玩伴的愿望,于是出现()关系。
A.亲子
B.玩伴
C.朋友
D.群体
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有关婴幼儿认识能力发展的规律,正确的是()
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