A.有效回收率
B.调查回收率
C.净回收率
D.问卷回收率
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
A.文献不是直接从研究对象那里获取研究所需要的资料
B.文献研究不能作定量研究
C.文献研究只适合定性研究
D.文献最适合作纵贯研究
A.马克思
B.恩格斯
C.列宁
D.斯宾塞
A.重点访问
B.个别访问
C.深度访问
D.主观访问
A.集中值
B.重复
C.众数
D.标准值
A.内容效度
B.准则效度
C.目标效度
D.构念效度
A.实地实验
B.实验室实验
C.双盲实验
D.标准实验
A.对同一批对象随时间推移而发展变化的研究
B.对具有同一特征的人群随时间推移而发展变化的研究
C.对较大规模的调查总体随时间推移而发展变化的研究
D.在调查现状时,请调查者回想其过去的态度和行为,以了解他们态度和行为的变化
A.抽样调查比普查更科学
B.抽样调查的调查对象数目比普查少
C.抽样调查方式比普查更灵活
D.抽样调查的调查时间比普查短
A.异众比率
B.四分位差
C.标准差
D.中位数
A.历史文献分析
B.内容分析
C.二次分析
D.现存统计资料分析
最新试题
概括性涉及的两个方面,一是实地研究者所研究的一个或少数几个对象是否能代表这些对象所来自的总体的问题,二是我们所研究的一个或少数几个对象是否能代表其他同类对象的问题。
定量研究具有“不必拘泥于单一的、样式化的模式”的特点。
定量研究的研究者在实地研究中,经常是边做边写、边写边做。
定量研究主要关注和回答有关整体的,相对宏观的,相对普遍的,侧重客观事实的,特别是有关变量之间关系的问题。
简述理论对经验研究的作用。
如何评价一种测量是否具有表面效度?
简述定性研究与定量研究的常见结合形式。
由于定量资料更多的是关于特征或性质,而不是关于变量的,因此它往往难以提供有力的证据来说明事物之间的因果关系。
定量资料分析具有某种系统性和逻辑严密性。
关于研究程序相对广义的理解指的是所有研究都遵循的一般程序。即从选择研究问题开始,经过研究设计、资料收集、资料分析,最终到研究结果为止的过程。