A.行为主义B.认知心理学C.人本主义D.科学主义早期“程序教学”的设计所依...

单项选择题早期“程序教学”的设计所依据的心理学原理为（）

A.行为主义
B.认知心理学
C.人本主义
D.科学主义

1.单项选择题依据学习任务分析理论，学生用来指导自己注意、学习和记忆和思维的能力是（）

A.言语信息
B.智力技能
C.认知策略
D.认知风格

2.单项选择题教师的专业成长经历（）

A.由不成熟到成熟
B.由低职称到高职称
C.由新教师到老教师
D.由低学历到高学历

3.单项选择题群体成员在有领导在场时各自工作，而一旦领导者不在场，马上变得人心涣散，这种状况所反映的领导方式可能是（）

A.独裁式
B.变通式
C.民主式
D.放任式

4.单项选择题一种灵敏的测量无意识记忆痕迹的手段是（）

A.直接测量
B.再认
C.再现
D.残词补缺

5.单项选择题考试采用名词解释题是借助（）测验知识掌握情况的方式。

A.再认
B.再现
C.补缺
D.启动

6.单项选择题考试采用选择题是借助（）测验知识掌握情况的方式。

A.再认
B.再现
C.补缺
D.启动

7.单项选择题加工自动化可通过（）实现。

A.集中注意
B.重复训练
C.降低作业难度
D.提高对环境适应的灵活性

8.单项选择题行为主义人格理论把人格等同于（）

A.培养
B.行为
C.训练
D.角色

9.单项选择题厨师做菜越做越显咸是由于（）

A.错觉
B.对比
C.注意起伏
D.感觉适应

10.单项选择题自上而下的加工主要借助（）完成对知觉对象的识别。

A.感觉器官对客体的分析
B.注意的参与
C.知识和经验
D.思维决策