幼儿家庭教育是和幼儿的家庭成员融合在一起的。

判断题幼儿家庭教育是和幼儿的家庭成员融合在一起的。

1.判断题广义的学前家庭儿童教育主要指家长对学前儿童进行的指导与教育。

2.多项选择题幼儿家庭教育的优势主要体现在（）等方面。

A.针对性
B.连续性
C.灵活性
D.权威性
E.教育性

3.多项选择题通过美国学前教育机构与家庭合作共育的形式，给我们的启示应做到家园合作的（）。

A.平等性和随意性
B.双向性和互惠性
C.多样性和全面性
D.实效性和规范性
E.日常性和随访性

4.多项选择题学前儿童家庭教育课题研究的主要特点主要包括研究的对象不断扩大、（）等几方面。

A.研究的人员不断增多
B.研究的周期不断延长
C.研究的区域不断扩大
D.研究的范围不断拓宽
E.研究方法日益多样

5.多项选择题学前儿童的家庭教育主要涉及（）。

A.家庭教育的作用
B.家庭教育的目标
C.家庭教育的方法
D.家庭教育的活动
E.家庭教育的观念

6.多项选择题在对学前家庭教育的指导进行研究时，主要涉及（）。

A.一般性指导
B.专门性指导
C.全面指导
D.个别指导
E.指导的组织与管理

7.多项选择题在选择研究课题时要注意（）。

A.实用性
B.可行性
C.适当性
D.独特性
E.创新性

8.多项选择题学前教育机构与家庭合作活动的发展趋势是合作活动的（）及媒体由玩具图书转向网络邮件。

A.目的由单一孤立转向全面融合
B.伙伴由被动应对转向积极互动
C.资源由园内转向园内外结合
D.形式由仿效参照转向借鉴创新
E.视野由市内国内转向世界范围

9.多项选择题学前教育机构与家庭合作活动的价值在于（）。

A.有利于学前教育法规的落实
B.有助于学前教育质量的提高
C.有益于学前儿童全面的发展
D.有利于家长教育素质的增强
E.有助于顺应世界学前教育的趋向

10.多项选择题学前教育机构家庭教育指导形式的未来走向是（）。

A.与知识经济的时代相适应
B.与世界学前教育的发展相适应
C.与学前教育的一体化相适应
D.与小学教育接轨
E.与素质教育理念相适应