A.课程标准
B.课程理念
C.课程评价
D.课堂互动
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A.器乐演奏
B.音乐审美
C.课程教学
D.探究合作
A.主导者和协调者
B.组织者和指导者
C.引导者和组织者
D.探究者和指导者
A.导入
B.教学目标
C.新课教授
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A.听觉艺术
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C.合作艺术
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A.课堂价值
B.课程价值
C.艺术审美
D.探究合作
A.音乐与相关文化
B.音乐与艺术审美
C.德育与艺术审美
D.探究与合作
A.创造
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C.聆听
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A.感受和审美
B.聆听和欣赏
C.感受和欣赏
D.舞蹈和欣赏
A.艺术欣赏
B.德育教学
C.审美
D.表现
A.集体意识和协调能力
B.集体意识
C.协调能力
D.音乐教学效果
最新试题
新课程的核心理念是()。
针对音乐教学的特殊性,目前的音乐教学模式,应当是在新课程的主动、探究、合作的教学思想指导下,以音乐教学活动过程中学生的学习方式为基础,建构开放性、创新性的音乐教学类型,它大体可分为()。
在新课程理念的引导下,音乐课程充分体现以人为本、以人的发展为本的教育理念。下列哪一项符合以上观点?()①关注学生的情感②关注学生的能力③关注学生的发展④关注学生的爱好
培养学生的音乐(),树立终身学习的愿望。
依据《普通高中音乐课程标准(实验)》的理念,按照下列要求进行教学设计。教学对象:高中学生教学内容:音乐鉴赏《非洲歌舞音乐》要求:(1)设定教学目标。(2)确定教学重点。(3)针对教学目标与重点,设计具体的教学策略与过程。
依据《普通高中音乐课程标准(实验)》的理念,按照下列要求进行教学设计。教学对象:高中学生教学内容:音乐鉴赏《京剧艺术梅兰芳》要求:(1)设定教学目标。(2)确定教学重点。(3)针对教学目标与重点,设计具体的教学策略与过程。
依据《普通高中音乐课程标准(实验)》的理念,按照下列要求进行教学设计教学对象:高中学生教学内容:音乐鉴赏《一个人的流派--德彪西》要求:(1)设定教学目标。(2)确定教学重点。(3)针对教学目标与重点,设计具体的教学策略与过程。
依据《普通高中音乐课程标准(实验)》的理念,按照下列要求进行教学设计。教学对象:高中学生教学内容:音乐鉴赏《近代音乐家--聂耳》要求:(1)设定教学目标。(2)确定教学重点。(3)针对教学目标与重点,设计具体的教学策略与过程。
依据《普通高中音乐课程标准(实验)》的理念,按照下列要求进行教学设计。教学对象:高中学生教学内容:音乐与戏剧表演《洪湖水,浪打浪》要求:(1)设定教学目标。(2)确定教学重点。(3)针对教学目标与重点,设计具体的教学策略与过程。
我国基础教育新的课程管理制度是实行()。