王老师为了调动音乐课气氛，以便于更好地导入课堂教学内容，每次音乐课前5分钟，都让l一2名同学表演节目，可以采用唱歌、跳舞等任意形式。一次，某同学表演了《小苹果》，全班同学哈哈大笑，根本没法静下心来学习新课《北风吹》，认为《北风吹》不如《小苹果》有意思。王老师非常气愤，厉声喝道：“听《小苹果》这种音乐毫无意义！以后音乐课前的表演，唱歌要唱经典的歌曲，跳舞要跳经典的作品，要提高自己的品味。好了，不讨论了，我们上课……”。依据《普通高中音乐课程标准（实验）》的基本理念，对案例中王老师的做法给出评价。

与速度标记Allegro、Andantino、Largo的中文意思匹配的是（）。

将大七度的冠音升高大二度，其应成为（）。

咬字吐字属于十三辙中“灰堆”辙的是（）。

强力集团又叫“五人团”，他们分别是（）。

教学反思是在实际的教学过程中必不可少的一个重要环节，它的特征有（）。①实践性②发展性③启发性④意识性

交响乐队是音乐王国里的器乐大家族，一般来说它分为五个乐器组：弦乐器组、木管乐器组、铜管乐器组、打击乐器组和（）。

《黄河大合唱》中有两首分别是男声独唱和女声独唱，它们是（）。

下列不属于印度特色乐器的是（）。

在音乐教学中，通过生动活泼的音乐欣赏、表现和创造活动，使学生的想象力和创造性思维得到发展，上述描述中体现了（）思想。