儿童游戏的个体发生遵循着“（）——（）——（）”的基本过程。

填空题儿童游戏的个体发生遵循着“（）——（）——（）”的基本过程。

1.填空题（）是指贯穿于游戏过程的富有故事性或艺术性的具体细节，是构成游戏内容的基本要素。（）是儿童在游戏中展现于外的一切行为表现的方式，它构成游戏的外壳。

2.填空题指儿童在游戏中所反映的现实生活中事物或现象的范围规定是（）。它构成游戏的核心。它的发展一方面表现为游戏主题的发展，另一方面表现为（）的发展。

3.填空题角色扮演是儿童象征性认知功能的一种表现形式，它的心理结构较复杂，它主要包括角色行为、（）、（）等。

4.填空题象征性游戏的基本构成因素是情景转变、（）、（）。

5.填空题学前儿童游戏的三种发展水平分别是：（）、（）、（）。

6.填空题依据儿童游戏的关键特性的不同，可将游戏分为两类：（）、（）。

7.填空题通过关于儿童游戏的社会性发展的研究，将儿童（2～6岁）的游戏行为按照儿童在游戏中社会行为的不同表现以及参与游戏的儿童之间的相互关系，划分成六种的人是（）。

8.填空题由于（）岁的婴儿处于感知运动阶段，因而婴儿游戏以感觉运动游戏为主。

9.填空题学前儿童典型的游戏形式是（），是幼儿阶段最常见的。

10.填空题游戏的内部主观心理因素是（）与（）。