判断题幼儿德育的目标是根据我国的教育目标和幼儿心里特点制定的。
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1.判断题幼儿德育实质上就是帮助幼儿社会化的过程。
2.多项选择题非智力因素包括()
A.情感
B.意志
C.性格
D.想象力
3.多项选择题发展幼儿的语言运用能力包括()方面
A.语言表达能力
B.思维能力
C.语言理解能力
D.口头语言交往能力
4.多项选择题下列属于数的初步知识的是()
A.认识国徽
B.知道光
C.认识高低
D.认识轻重
5.多项选择题下列属于自然界常识是()
A.认识常见的动物
B.知道自己与别人的关系
C.认识水的三态变化
D.认识空间
6.多项选择题下列属于社会生活常识是()
A.认识国旗
B.知道节日
C.认识大小
D.认识数字
7.单项选择题()是人们交往的工具,又是幼儿认识事物、提升感知经验,进行思维活动的工具。
A.感知
B.思考
C.语言
D.观察力
8.多项选择题幼儿教师必须从小培养幼儿的()
A.感知能力
B.思考能力
C.想象力
D.观察力
9.多项选择题教师要有意识地引导幼儿学习周围生活中的知识,如()
A.季节
B.动物
C.自己的身体
D.生活物品
10.单项选择题在主动求知的过程中,幼儿的()容易集中,思维积极,情绪愉快,促进智力的发展
A.注意力
B.思维力
C.创造力
D.求知欲
最新试题
()是人们交往的工具,又是幼儿认识事物、提升感知经验,进行思维活动的工具。
题型:单项选择题
幼儿道德认识的发展存在个别差异性和条理性的特点。
题型:判断题
在主动求知的过程中,幼儿的()容易集中,思维积极,情绪愉快,促进智力的发展
题型:单项选择题
教师要有意识地引导幼儿学习周围生活中的知识,如()
题型:多项选择题
必须从培养幼儿对周围的人和事,对周围生活的爱入手,由远及近,逐步扩大范围。
题型:判断题
下列属于社会生活常识是()
题型:多项选择题
幼儿德育必须从情感入手,只放在德育行为的形成上。
题型:判断题
下列属于数的初步知识的是()
题型:多项选择题
幼儿应当学习的社会行为规范主要有()
题型:多项选择题
智力是在掌握和运用知识、技能的过程中得到发展的
题型:判断题