判断题认为“课程内容即教材”,会使课程编制者和教师将课程内容的重点放在教材上,会较多考虑知识本身的系统性和逻辑性,完全不会顾及儿童的兴趣和需要。
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7.单项选择题既要评价课程理念和课程目标,又要评价课程内容及其组织形式以及教育环境,此外还要评价师幼关系、师幼互动、教育资源的利用等方面,这反映了幼儿园课程评价的()原则。
A.科学性
B.发展性
C.全面性
D.多样性
8.单项选择题美国心理学会规定,课程评价的标准应具有准确性、有用性、合法性和可行性四个特征,这符合幼儿园课程评价的()原则。
A.科学性
B.发展性
C.全面性
D.多样性
9.单项选择题以自然情境为直接的资料来源、采用描述性的文字或图片、坚持整体观、采用的是归纳的方法来进行评价的方法是()。
A.形成性评价
B.总结性评价
C.量化评价
D.质性评价
10.单项选择题直接教学模式的课程目标是让学习不利的小孩具备上小学所需的程度,细化为15条具体的目标,如“能正确数到10”、“能分辨母音和至少15个字音”等,根据这些要求,它所采用的评价方法是()。
A.形成性评价
B.总结性评价
C.量化评价
D.质性评价