布鲁姆等人的《教育目标分类学》中将教育目标分为认知、动作和技能三大领域。

判断题布鲁姆等人的《教育目标分类学》中将教育目标分为认知、动作和技能三大领域。

1.判断题真实、自然、安全等是蒙台梭利对“有准备环境”的基本要求。

2.判断题对瑞吉欧教育影响最大的是杜威、蒙台梭利和维果茨基的教育思想。

3.判断题幼儿园课程目标可以从教师或幼儿这两个角度来表述。

4.判断题课程的适宜发展性就是要求幼儿园课程迎合和迁就幼儿现有的身心发展水平。

5.判断题无论是“上课”，还是游戏、生活活动，都是幼儿园课程的有机组成部分。

6.填空题一般来说，适合幼儿的主题往往是从幼儿自身、幼儿的（）和自然环境中发掘的。

7.填空题蒙台梭利教育方案中，教师担负着（）的提供者、示范者、观察者等角色。

8.填空题弹性计划、（）教学、档案支持、小组工作、深入研究等都是瑞吉欧在课程和教学方面的特色。

9.填空题HIGH/SCOPE课程中兴趣区创设与安排的核心原则是为了给儿童提供一个（）的环境。

10.填空题凯米和德芙里斯从皮亚杰的理论中引出的三条课程设计原则是（）原则、充实性原则和结构化原则。