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()是教育目的在学龄前儿童阶段的具体化。
教育只有过程没有目的,即教育目的是由幼儿的本能和兴趣决定的。
幼儿园的基本活动为()。
幼儿教师是实现教育目标的重要保证。
教育应该使所有的儿童都达到同等水平。
请你从如何正确理解我国学前教育目标这一角度分析以上现象。
体智德美是一个整体的幼儿的发展的各个方面,存在于每个儿童的统一的身心结构中,是互相联系、不可分割的。
幼儿园教育的任务是()。
幼儿园和其他教育机构的功能没有什么区别。
在幼儿的活动中,可以把游戏的因素渗透到教育活动中。