A.谦虚和蔼
B.尊重理解
C.角色置换
D.区别对待
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A.爱学生是教师处理与学生关系的出发点
B.教育学生是师生关系平等的表现
C.公平对待学生是爱学生的保证
D.对学生负责也是一种爱
A.关爱学生
B.甘为人梯
C.诲人不倦
D.以身作则
A.正确,应该严格要求学生
B.错误,应该尊重学生人格
C.正确,应该加强课堂管理
D.错误,应该禁止惩罚学生
A.可行,有利于管理学生
B.可行,有利于家长协作
C.不可行,没有尊重家长,进行有效沟通
D.不可行,学生的错不能强加给家长
A.牢记人民教师的神圣职责,热爱教育事业
B.端正教学态度,认真对待教学工作
C.服饰要符合自己的审美观点,以舒服为主
D.举止稳重大方,彬彬有礼
A.为人师表
B.终身学习
C.诲人不倦
D.乐于奉献
A.复杂性、创造性
B.连续性、广延性
C.长期性、间接性
D.主体性、示范性
A.关爱学生
B.教书育人
C.爱岗敬业
D.为人师表
A.正确,能够使学生养成良好的学习习惯
B.错误,是一种体罚或者变相体罚行为
C.正确,能够提高学生学习成绩
D.错误,不能端正学生学习态度
A.教学反思
B.教学实践
C.课堂教学
D.校本培训
最新试题
在学校,教师之间要善于相互借鉴,共同提高。
下列不属于教师职业应有的行为是()。
有人说“如果家长不配合,幼儿在幼儿园5天养成的好习惯,会被2天周末的家庭影响给完全抵消”,即人们常说的“5+2=0”。对这句话理解正确的一项是()。
有些教师经常上班迟到早退,工作敷衍塞责,缺少责任心,这违背了教师()。
教师的专业理想包括()。
赵老师是幼儿园里出了名的“厉害”老师,不但班里的学生害怕她,就是学生家长也都害怕她。每次有学生不听话、捣乱,她不仅批评学生,还会把学生家长劈头盖脸地“批评”一顿,所以家长们都怕她家访或开家长会。赵老师的做法()。
请从职业道德的角度,评析该教师的教育行为。
下列关于教师在教育活动中人际关系的处理,说法错误的一项是()。
有些老师一上完自己的课,就收拾好东西回家去。可张老师从不这样,即使课上完了,她依然会在办公室备课、批改作业。这说明张老师可以做到()。
“己欲立而立人,己欲达而达人”告诉教师,对待同事和学生要做到()。