以下不是具体教育教学活动计划包含的环节的是（）

以幼儿的学习为出发点，指出幼儿在学习以后应该知道的和能够做到的表现，可称之为（）。

现代人们对课程的认识不正确的是（）

对幼儿园的集体活动理解正确的是（）

“幼儿园教育的评价就是检验目标是否达成”，这说明课程目标（）

制定具体的教育教学活动计划有三个环节，即确定目标，观察或评价，（）。

放大镜、天平、水箱等材料应投放在（）区。

课程目标的（）是在课程之前预设的规定的，即定下课程结束后幼儿应习得的具体行为或应知会的统一要求

教育目标一般是从教师的角度表述，而课程目标的表述可以从教师教育出发和从（）出发。

制定具体活动计划时，应从（）开始