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B.二年级
C.三年级
D.四年级
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C.退行
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A.投射效应
B.晕轮效应
C.皮格马利翁效应
D.首因效应
A.测验法
B.调查法
C.个案法
D.产品分析法
A.额叶
B.顶叶
C.颞叶
D.枕叶
A.合理情绪疗法
B.松弛训练
C.系统脱敏疗法
D.肯定性训练
最新试题
阅读上述材料,详细分析材料中突出运用了哪些德育原则。
根据经典条件反射作用理论,食物可以诱发狗的唾液分泌反应,则唾液是()。
王老师中途接手小学三年级(2)班的班主任工作,有几个学生经常缺交数学作业。经过了解,发现只要题目难一点或计算量大一点,这几个同学就不能按时完成作业。不仅如此,在各项活动中也有一些同学叫苦叫累。如果你是班主任的话,可在全班进行()。
()是—个人确立自己的目标,并自觉地调节自己的行为,克服困难,努力去实现目标的心理品质。
针对该情况,教师应运用哪些德育方法?
小王总是怀疑自己家的门没有上锁,因此常常要反复检査,它的这种行为属于()。
父亲将两瓶一样重的饮料分给6岁的小明和8岁的小光两兄弟,开始两孩子都知道两瓶饮料是一样多的,父亲将将其中一瓶倒人了一个大杯中,另一瓶倒人了两个小杯中,让小明先挑选。小明选了大杯饮料并说:“这杯多”,小光在一旁说到“其实,两边是一样多的”,可以判断出小明和小光分别处于的()。
小学阶段是发展学生个性()。
教育心理学的创始人桑代克认为,学习者只有提前具有某种需要才能积极接受知识,这体现的学习规律是()。
看见路上的垃圾后绕道走开,这种行为是()。