A.徒手型
B.细微型
C.不连续的
D.器械型
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A.连续的动作技能;细微型动作技能
B.连续的动作技能;粗放型动作技能
C.非连续的动作技能;粗放型动作技能
D.非连续的动作技能;细微型动作技能
A.概念学习
B.命题学习
C.符号学习
D.意义学习
A.4~8个组块
B.4~9个组块
C.5~8个组块
D.5~9个组块
A.规则学习
B.概念学习
C.符号学习
D.命题学习
A.前人经验
B.感受与体验
C.记忆的内容
D.信息及其组织
A.形象记忆
B.情景记忆
C.感觉记忆
D.符号记忆
A.50%
B.100%
C.150%
D.200%
A.生理需要
B.自我实现需要
C.安全需要
D.尊重需要
A.认知内驱力
B.附属内驱力
C.自我提高内驱力
D.学习内驱力
A.原型定向
B.操作定向
C.操作模仿
D.操作熟练
最新试题
桑代克认为,学习的实质是有机体在刺激情境与反应之间建立联结的过程该过程实现的途径是()。
思维是人脑对客观现实概括的、间接的反映,其最基本*单位是()。
看见路上的垃圾后绕道走开,这种行为是()。
小学阶段是发展学生个性()。
在心理测验中,智力测验属于()。
“余音绕梁三日不绝于耳”属于()。
我国古代教育家颜之推指出:“人在年少,神情未定,所与款狎,熏溃陶染,言笑举动,无心於学,潜移暗化,自然似之;何况操履艺能,较明易习者也?是以与善人居,如人芝兰之室,久而自芳也;与恶人居,如人鲍鱼之肆,久而自臭也。”从德育方法来讲,这里强调的是一种()。
颜冋说:“夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能。”这反映了德育的()。
根据你所学的知识,你认为小翔可能有什么样的心理健康问题?为什么?
导致小亮这种情况的原因可能是什么,你可以采取什么办法帮助他呢?