（）强调学习的主动性和认知结构的重要性，主张教学的最终目标是促进学生对学科结构的一般理解。

看见路上的垃圾后绕道走开，这种行为是（）。

在德育过程中，如何运用榜样法？

思维是人脑对客观现实概括的、间接的反映，其最基本*单位是（）。

小学阶段是发展学生个性（）。

教育心理学的创始人桑代克认为，学习者只有提前具有某种需要才能积极接受知识，这体现的学习规律是（）。

针对该情况，教师应运用哪些德育方法？

王老师中途接手小学三年级（2）班的班主任工作，有几个学生经常缺交数学作业。经过了解，发现只要题目难一点或计算量大一点，这几个同学就不能按时完成作业。不仅如此，在各项活动中也有一些同学叫苦叫累。如果你是班主任的话，可在全班进行（）。

“近朱者赤，近墨者黑”这句话反映了（）对人的身心发展的影响。

德育方法很多，榜样示范法是很重要的一种方法。下列能体现这种方法的是（）。