判断题任何一种教学方法都是为实现教学目的、完成教学任务服务的。
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教学媒体只能扩展或代替教师的部分作用。
题型:判断题
这些教法有何可取之处?()
题型:多项选择题
运用练习法就是让学生多做各种类型的试题。
题型:判断题
为了使学生对教学内容更为形象的感知,教学中可以多采用参观法。
题型:判断题
实践性较强的教材内容、难度较大的内容以及初步概念的引入课。不适宜用尝试教学法。
题型:判断题
一节课成败的基本标准是看教学方法是否得当。
题型:判断题
参观法是把学生带到自然和社会现实的环境中去观察事物和现象的一种教学方法。
题型:判断题
道尔顿制教学法有利于充分调动学生学习的主动性,培养他们的学习能力和创造才能。
题型:判断题
语文课上,老师要求学生用“活泼”一词造句,学生甲站起来说:“李华同学在体育课上表现很活泼”。老师点评道:“很好”。学生乙站起来说:“河里的水很活泼”。老师沉吟了一会,点评说:“说水活泼不合适,这个句子不贴切”。学生乙狐疑地坐下了。你认为这位教师的做法有何不妥之处?()
题型:多项选择题
情境教学法的核心在于激发学生的情感。
题型:判断题