A.有态度、有素质、有热情、有能力
B.有知识、有理想、有道德、有毅力
C.有理想、有道德、有文化、有纪律
D.有态度、有道德、有文化、有能力
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A.素质教育
B.愉快教育
C.生本教育
D.生存教育
A.教学
B.课外活动
C.劳动教育
D.道德教育
A.1999年
B.2001年
C.1993年
D.1986年
A.德育
B.创新教育
C.智育
D.全面发展教育
A.家庭教育
B.教师培训
C.课外活动
D.课堂教学
A.素质教育主要是针对应试教育而提出的,因此,全面推进素质教育,关键是取消考试,尤其是取消高考
B.全面推进素质教育应当贯穿于学校教育、家庭教育和社会教育等各个方面
C.全面推进素质教育,必须把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育活动的各个环节中
D.全面推进素质教育在不同地区还应体现地区特点,尤其是少数民族地区的特点
A.这些做法有悖于素质教育理念,是一种“教育冷暴力”
B.这是不尊重学生、损害学生人格尊严的行为
C.这些做法会给学生留下心灵创伤,不利于学生身心健康
D.这些做法能促进有错误的学生积极反省,是一种有效的“惩罚教育”
A.素质教育就是不要“尖子生”
B.素质教育会影响升学率
C.素质教育就是要使教师成为学生的合作者
D.素质教育就是多开展课外活动,多上文体课
A.学生应该什么都学,而且什么都要学好
B.为减轻负担,不给学生留作业
C.不要学生考试,尤其是百分制考试
D.教育应该使学生主动、生动、愉快地发展
最新试题
请从素质教育的角度对材料进行分析。
为了提高学生的语文、数学、英语成绩,班主任把班会课、自习课等能利用的时间平均分配给了这三科老师用于补课。这种做法()。
针对上述材料对目前的教育现象进行分析。
请从素质教育思想出发分析该数学老师的观点是否正确。
实施素质教育的重点是培养学生的()。
我们应该全面推进素质教育,培养适应21世纪现代化建设需要的社会主义“四有”新人。“四有”是指()。
你对这一现象有什么看法?请依据培养学生创新精神和实践能力的理念分析。
全面实施素质教育的基本途径是()。
有人说,“实施素质教育首先是要取消考试”。请你运用素质教育的有关原理,并结合上述材料对这一观点进行分析。
请运用素质教育的有关知识,分析教师们的发言。