A.感觉
B.触觉
C.痛觉
D.温度觉
E.味觉
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
A.膝跳
B.眨眼
C.排尿
D.望梅止渴
E.吮乳
A.保护功能
B.选择功能
C.恢复身体功能
D.促进生长功能
E.维持功能
A.色调
B.波长
C.明度
D.饱和度
E.纯度
A.中央沟
B.枕顶裂
C.外侧裂
D.顶枕裂
E.内侧沟
A.生物学因素
B.心理学因素
C.认知因素
D.社会因素
E.文化因素
A.椎体细胞
B.杆体细胞
C.双极细胞
D.神经节细胞
E.视神经纤维
A.问卷法
B.访谈法
C.心理调查
D.直接调查
E.间接调查
A.熟悉
B.个人特征
C.相同
D.相似与互补
E.爱情
A.苯丙胺类
B.咖啡因
C.摇头丸
D.尼古丁
E.可卡因
A.语境
B.推理
C.变式
D.图式
E.策略
最新试题
教育心理学研究的核心内容是()。
有目的地严格控制或创设一定条件,人为地引起或改变某种心理现象并加以记录的心理学方法,叫做()。
学与教活动的主体是()。
学校教育心理学研究的基本心理学规律主要涉及的是学校情境中的()。
1969年,第一次正式提出“教学心理学”概念的心理学家是()。
下列属于间接收集资料的方法是()。
小明是多动症患儿,心理学家通过观察他的行为,研究他的心理从而推测多动症的发病过程。这种方法是()。
社会测量法的提出者是()。
有目的地严格控制或创设一定条件,人为地引起或改变某种心理现象并加以记录的心理学研究方法,叫做()。
个人逐渐接受一定社会或群体所要求的知识经验、行为规范、价值观以及适应社会的能力的过程称为个体()。