A.吉尔福德
B.斯皮尔曼
C.桑代克
D.斯腾伯格
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A.1864年
B.1879年
C.1903年
D.1920年
A.1879年,德国学者冯特在莱比锡大学建立了世界上第一个心理学实验室
B.1890年美国学者詹姆斯发表了他的经典著作《心理学原理》
C.瑞士心理学家皮亚杰通过一系列精心设计的试验,研究儿童思维发展的规律
D.俄国生理学家巴甫洛夫提出条件发射说
A.巴甫洛夫
B.奥斯贝尔
C.推孟
D.库珀史密斯
A.詹姆斯
B.桑代克
C.皮亚杰
D.赫尔
A.假设检验理论
B.样例理论
C.有效概念理论
D.人工概念研究
A.道德面貌
B.道德训练
C.道德行为
D.道德观
A.知识的识记阶段
B.知识的理解阶段
C.知识的巩固阶段
D.知识的运用阶段
A.巴甫洛夫
B.皮亚杰
C.桑代克
D.夸美纽斯
A.斯金纳
B.布鲁姆
C.加涅
D.罗杰斯
A.詹姆士
B.桑代克
C.斯金纳
D.布鲁纳
最新试题
教育心理学初创时期的时间大致为()。
共同要素论是由下列哪位心理学家提出的?()
西方公认的科学教育心理学的创始人是()。
20世纪60年代初,在美国发起课程改革运动的著名心理学家是()。
一般认为,教育心理学成为独立学科是以1903年《教育心理学》的出版为标志,其作者是()。
一般认为,教育心理学成为独立学科是由美国教育心理学家桑代克著《教育心理学》开始的,该书出版的年份是()。
在心理学中,最早明确强调内部心理结构并以此来解释学习过程的心理学流派是()。
在苏联,被称为“教育心理学之父”的心理学家是()。
廖世承编写了我国第一本《教育心理学》教科书是在()年。
在心理学中,最早明确强调内部心理结构并以此来解释学习过程的心理流派是()。