在苏联，被称为教育心理学之父的心理学家是（）。

单项选择题在苏联，被称为教育心理学之父的心理学家是（）。

A.卡普杰列夫
B.桑代克
C.乌申斯基
D.维果斯基

1.单项选择题教育心理学成熟时期比较注重结合教育实际，注重为学校教育服务。（）思潮掀起一场教育改革运动。

A.人本主义
B.行为主义
C.人知心理学
D.信息论

2.单项选择题20世纪60年代初，在美国发起课程改革运动的著名心理学家是（）。

A.桑代克
B.华生
C.布鲁纳
D.斯金纳

3.单项选择题1868年，俄国教育家乌申斯基出版了（），对当时的心理学发展成果进行了总结，因此，乌申斯基被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。

A.《大教学论》
B.《人是教育的对象》
C.《教育心理学》
D.《教育心理大纲》

4.单项选择题我国第一本《教育心理学》教科书的编写者是（）。

A.陶行知
B.杨贤江
C.廖世承
D.潘菽

5.单项选择题教育心理学的发展时期是（）。

A.20世纪20年代以前
B.20世纪20年代至50年代
C.20世纪60年代至70年代
D.20世纪80年代以后

6.单项选择题心理学作为一门独立的科学诞生于（）。

A.1879年
B.1897年
C.1789年
D.1798年

7.单项选择题教育心理学完善时期的时间大致为（）。

A.19世纪20年代以前
B.19世纪80年代
C.20世纪20年代以前
D.20世纪80年代以后

8.单项选择题一般认为，教育心理学成为独立学科是从美国教育心理学家桑代克著《教育心理学》开始的，该书出版的年份是（）。

A.1803年
B.1879年
C.1903年
D.1923年

9.单项选择题一般认为，教育心理学成为独立学科是以1903年《教育心理学》的出版为标志，其作者是（）。

A.詹姆士
B.桑代克
C.布卢姆
D.华生

10.单项选择题在西方，被公认的科学教育心理学奠基人是（）。

A.梅伊曼
B.桑代克
C.推孟
D.贾德