A.师资
B.生产作业场地
C.能源
D.材料
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你可能感兴趣的试题
A.教师指导学员进行操作练习
B.教师进行操作演示
C.教师对操作过程中可能出现的错误进行说明
D.教师讲解操作要点
A.将学员组织到培训现场
B.将学员注意力吸引到与培训有关的内容上
C.通过提问方式复习学过的内容
D.一面进行操作演示,一面进行操作要点讲解
A.样品
B.操作材料
C.操作工具
D.操作设备
A.理论知识
B.小组讨论
C.讲座
D.实操技术
A.进行培训需求分析
B.制定培训目标
C.进行培训评价
D.选择参加培训的学员
A.对培训的指导思想进行分析评价
B.对以往同类培训进行分析评价
C.对培训方案的实施进行分析评价
D.对培训设计进行分析评价
A.臀中肌部位
B.内收肌腱部位
C.股直肌部位
D.缝匠肌部位
A.通过观察假肢静态对线
B.通过观察接受腔的后侧
C.通过用食指探查坐骨结节的位置
D.通过探查前侧壁的施压状况
A.皮肤破损
B.淋巴淤滞
C.疼痛
D.皮肤发红
A.测测量残肢的长度
B.测量肘关节的长度
C.脱下假肢后观察皮肤颜色变化
D.测量假肢的长度
最新试题
检查索控式前臂假肢的功能时,需要检查肘关节屈曲30°时假手能否完全闭合。
小腿接受腔的对线要使其包容残肢、发挥承重、控制运动、悬吊的作用。
与教育概念相比,培训特点相应体现为:多涉及专题性学习活动;培训目标更为具体;培训更注重技能的培养。
将假肢交付患者时应告知患者使用方法及注意事项。
根据劳动法,用人单位应根据本*单位实际提取和使用职业培训经费,对劳动者进行职培训。
安装赛姆假肢需要完成的健肢测量内容有:测量小腿及脚的长度、鞋跟高度、画矢状面和额状面轮廓图。
骨骼肌借肌腱附着于骨骼,收缩具有自动节律性。
在站立期的后期,从矢状面内观察穿着小腿假肢的患者行走时,发现假肢蹬地不充分,则该假肢可能是接受腔过于外展。
假肢摔倒后出现裂纹,可能是因为该材料的韧性较低。
大腿残肢按长度分为短、中、长三种类型。