多项选择题对学生进行教育的过程中教师应该达到的三个目标是（）
A.知识与能力
B.技能技巧
C.过程与方法
D.情感态度与价值观
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1.多项选择题课堂教学目标的表述必须具有明显性、可操作性和可检测性，运用层次的教学目标可以表述为（）。
A.复述知识
B.解释所学知识
C.完成某个操作任务
D.解答综合性习题
E.说明某些实际问题
2.多项选择题教育目的的功能主要包括（）
A.定向功能
B.调控功能
C.管理功能
D.评价功能
E.执行功能
3.多项选择题教育目标可以分为（）
A.认知领域
B.能力领域
C.情意领域
D.行为领域
E.表达领域
4.多项选择题素质教育强调促进学生的全面发展，因此素质教育包括（）。
A.德育
B.智育
C.体育
D.美育
E.劳动技术教育
5.多项选择题个人本位教育目的论的代表人物有（）。
A.凯兴斯坦纳
B.卢梭
C.福禄贝尔
D.小原国芳
E.裴斯泰洛齐
6.多项选择题教育目的的评价内容主要有（）。
A.教学方法的选择
B.学校的教育教学工作质量
C.学生的学习质量
D.教师的教学质量
E.评价学校的办学方向、水平和效益
7.多项选择题学科教学目标体系按层次划分，可以分为（）
A.学科教学目标
B.单元教学目标
C.章节教学目标
D.课堂教学目标
E.每个知识点的教学目标
8.多项选择题教育目的对教育工作的作用表现在（）
A.导向
B.辅助
C.评价
D.激励
E.督导
9.多项选择题义务性规则的表述词是（）
A.有权
B.不得
C.应当
D.可以
E.必须
10.多项选择题教育目的评价作用指的是（）。
A.评价学校的办学方向
B.指明受教育者的发展方向
C.检查学生的学习质量
D.教育方法的选择
E.评价教师的教学质量
